تفسیر روانشناسی نقاشی کودکان 2،4 و 6 ساله؛ تفسیر رنگ ابر گل خانواده
سوگ کودکان و استفاده از هنر برای تسلی بخشیدن به آنهاسوگ کودکان و استفاده از هنر برای تسلی بخشیدن به آنهاسوگ کودکان و استفاده از هنر برای تسلی بخشیدن به آنهاروانشناسی نقاشی کودکان را دست کم نگیرد. درست که نقاشی یک فرآیند طبیعی برای همه کودکان است اما کودکان از دوران کودکی با استفاده از ابزارهای نقاشی و علامت گذاری روی کاغذ شروع میکنند و با رشد آنها این علائم شروع به معنی دار شدن میکنند.
نقاشی در نهایت به روش کودک برای بیان درک خود از جهان و همه چیزهایی که برای آنها مهم است تبدیل میشود!
روانشناسی نقاشی کودکان، نقاشی کودکان چه میگوید؟!
نقاشی از سرگرمیهای محبوب در بین کودکان است که از سنین خیلی پایین آن را شروع میکنند، حتی قبل از حرف زدن یا قبل از اینکه بتوانند درست راه بروند زمان زیادی را به این فعالیت اختصاص میدهند. کودکان علاقه زیادی به نقاشی دارند و زمان زیادی را صرف این کار میکنند و با انواع وسایلی که در دسترس داشته باشند متناسب با سن و روحیات خود شروع به نقاشی میکنند. آیا تاکنون به نقاشیهای کودکان توجه کردهاید؟ به نظر شما تصاویری که ترسیم میکنند بازتابی از کدام یک از افکار و احساسات آنها میتواند باشد؟
مهمترین ویژگی که نقاشیهای کودکان دارد این است که بسیار ساده، صریح و گیرا هستند. تصاویری که آنها طراحی میکنند سرشار از مفهوم و زندگی است. مهمترین حسن این کار این است که بچهها احساسات خود را سانسور نمیکنند و فکر و هدفی از آن ندارند بلکه این تصاویر ناشی از دنیای پاک و خلاقانه آنها است و روح لطیف آنها را به نمایش میگذارد.
تصاویری که کودک طراحی میکند میتواند حاوی پیامهای بسیاری از آرزوها، خواسته و برداشتهایش از زندگی باشد. برخی کودکان در برقراری ارتباط کلامی ضعیف هستند و از نقاشی برای انتقال مفاهیم به دیگران استفاده میکنند و در واقع برای آنها نقاشی روشی برای انتقال مفاهیم و برقراری ارتباط با دیگران است.
گاهی با دقت در نقاشهای آنها درمییابیم که جزئیاتی مرموز و شاید اضطرابآور در بین آنها وجود داشته باشد. نقاشیهای کودکان مثل یک آینه میتواند بازتابی از دنیای درونی آنها، تجربیاتشان و درکشان از جهان هستی باشد. شما به کمک روانشناسی نقاشی کودکان و با دقت و توجه در نقاشی آنها حتی میتوانید از چگونگی تفکر، حافظه و یادگیری و مهارتهای او در ارتباط با دیگران باخبر شوید.
نقاشی بهعنوان فعالیتی مفید و سازنده است که در شکلگیری شخصیت و رشد کودکان تأثیر زیادی دارد. عواطف و احساسات کودک برای ما نامعلوم است ولی با مشاهده این نقاشیها میتوان به غمها و شادیهای او پی برد.
تفسیر نقاشی کودکان از دیدگاه روانشناسی
نقاشی نسخه تصویری از ذهن کودکان است.
نقاشی در پرورش خلاقیت کودکان و رشد فکری و ذهنی آنها نیز نقش دارد. تصاویری که کودکان در نقاشیهای خود ترسیم میکند میتواند گویای عمق احساسات آنها در مورد زندگی و خانواده و دوستانش باشد. البته تصاویری که کودکان در سنین مختلف طراحی میکنند باهم متفاوت است.
نقاشی کودکان همزمان با رشد ایشان دارای جزییات بیشتری میشود و تناسبهای بهتر و واقعیتر پیدا میکند. اما برخی از خصوصیات برجسته و متمایز نیز در هر مرحله از رشد نقاشی کودکان، نقاشی آنها را متمایز و مشخص میسازد.
تاریخچه مطالعات در مورد نقاشیهای کودکان به قرن نوزدهم میلادی بازمیگردد. در آن سالها تلاشهای فراوانی برای جمعآوری نقاشیهای کودکان صورت گرفت. روانشناسی نقاشی کودکان، درواقع نقاشی کودکان را نسخه تصویری از ذهن کودکان میدانند و به همین علت نقاشی را پنجرهای به درون احساسها و اندیشههای کودک میدانند.
نقاشیهایی که جمعآوری میشد بر اساس جنس و زمینه فرهنگی دستهبندی میشد. در این تحقیقات فرض بر این است که نقاشی کودک بیانگر مستقیم مفهومی است که وی از موضوع مربوط به نقاشی در ذهن خود دارد.
اهدافی که از مطالعات انجام شده بر نقاشیهای کودکان متصور بود در سه دسته جای میگیرد. برخی از دلایل جنبه زیباشناختی دارد زیرا نقاشیهای کودکان فینفسه زیبا و جذاب هستند. برخی نیز جنبههای آموزشی را دنبال میکنند زیرا پیدایش هر تصویری برای تقویت مهارتهای تفکر دیداری سودمند است. دسته دیگری از اهداف مربوط به ارزیابی شخصیت کودک و تشخیص اختلالهای احتمالی در او است.
تأثیر طبقهبندی مراحل رشدی در نقاشی کودکان
نقاشی کودکان در سنین مختلف با هم متفاوت است و با کامل شدن سن کودک تصاویر واقعیتر میشود و اجزای متناسبتری را پیدا میکند.
- 18 ماهگی تا دو و نیم سالگی
نقاشی که کودکان در این سنین میکشند معمولاً به شکل خطوط و علامتهایی بر روی کاغذ است. روانشناسی نقاشی کودکان معتقد است که این خط خطی کردنها بیهدف نیست و میتواند بازتابی از آگاهی کودک بر وجود الگوها و افزایش دامنه هماهنگی بین چشم و دست باشد. کودکان این خطوط را به عنوان تصویر در نظر میگیرند و برای آن شرح و تفسیری را در نظر دارند. البته آنها قبل از اینکه این نقاشی را تکمیل کنند با کسی صحبت نمیکنند و پس از تکمیل آن به تفسیر آن میپردازند. دایره یکی از سادهترین شکلهایی است که کودکان در این دوره آن را نقاشی میکنند.
- دو و نیم سالگی تا پنج سالگی
بعد از دو و نیم سالگی تصاویر طراحی شده آشکارتر میشوند. کودکان گاهی هدف خود را از ترسیم شکل خاصی بیان میکنند و گاهی نیز تا پایان تکمیل آن را مخفی نگه میدارند. در این مرحله خطوطی که کودکان طراحی میکنند بهراحتی توسط دیگران تشخیص داده میشود. کودکان در این مرحله مهارت بیشتری در نقاشی پیدا میکنند و دفعات تمرین و تکرار آن بیشتر از قبل است. شکلهایی که قبلاً قابل تشخیص نبودند به شکلهای قابل تشخیص مانند دایره، مربع و مثلث تبدیل میشوند و شکلهای دایره و خورشید در این سن برای کودکان محبوبیت بیشتری دارند.
کودکان در این سن قادر هستند که بین اجزای نقاشی ارتباط برقرار کنند و نقاشیهای این دوره طرحوارههایی ساده دارند مانند پیکره آدمی یا ترکیبی از سر و بدن و یا دو خط موازی که بهجای دو پا در نظر گرفته میشود. کودکانی که در خانههای آپارتمانی زندگی میکنند وقتی خانه خود را طراحی میکنند، از دودکش و بامهای شیروانی برای نشان دادن تصور آن استفاده میکنند.
- پنج سالگی تا هشت سالگی
با رشد سنی، کودک تصاویری که نقاشی میکند واقعیتر از قبل میشود و تصاویر جزئیات بیشتری را پیدا میکنند. جزئیات اضافی مانند دستها و انگشتان و پوشاک، روزبهروز در نقاشی بیشتر ظاهر میشود. کودکان در این بازه سنی هر چیزی را در بیرون میبینند نقاشی میکنند. سادهترین چیزها مانند چهره، اتومبیل، کامیون، درخت و خانه میتواند موضوع نقاشی آنها باشد. در این تصاویر زیاد به جزئیات اشاره نمیشود و در پایان ممکن است تصاویر دیگری به آن اضافه شود.
- هشت سالگی تا نوجوانی
کودکان از هشت سالگی به بعد در نقاشیهای خود به جزئیات تکتک اشیا میپردازند و از آن برای بیان احساسات خویش استفاده میکنند. همزمان با رشد سنی کودک همبستگی بیشتری در اجزا نقاشی دیده میشود و نقاشیها عمق و واقعگرایی بیشتری را پیدا میکند. آبشارها، ستارهها، دریا و جنگل میتواند موضوعات جذاب برای نقاشی در این دوره سنی باشد.
بیشترین تصاویری که کودکان نقاشی میکنند.
با توجه به روانشناسی نقاشی کودکان، شما نباید کودک را مجبور کنید که نقاشی خاصی را بکشد و باید او را برای بیان احساساتش آزاد بگذارید. اینکه بالای سر کودک بنشینید و او را مجبور کنید که تصویر خاصی را که مدنظر شما هست بکشد، اقدام اشتباهی است. باید او را در نقاشی کردن کاملاً آزاد بگذارید و در انتهای نقاشی میتوانید از او بخواهید که در مورد نقاشی خود با شما صحبت کرده و احساساتش را برای شما بیان کند.
با بررسیهای که در نقاشیهای کودکان انجام شده برخی از تصاویر مشترک در اغلب نقاشیهای کودکانه است که در زیر به آنها اشاره میکنیم،در روانشناسی نقاشی کودکان هرکدام از تصاویر در بردارنده مفاهیم خاصی برای بیننده هستند:
خانه: در نقاشیهای کودکان چیزی که بیش از هر چیز دیگری به تصویر کشیده میشود خانه است. خانه از ابتداییترین شکلها گرفته تا حرفهایترین آنها در تمامی نقاشیهای کودکان ترسیم میشود. خانه هستی اصلی خانواده و پناهگاه افراد است و شکل و نمادی که کودک برای آن در نظر میگیرد، میتواند در بردارنده احساس او به خانه و اعضای خانواده باشد. نقاشی خانه میتواند حاوی احساس عشق یا تنفر باشد، حتی رنگهای بهکار رفته در ترسیم و رنگآمیزی آن بسیار مهم است. اگر پدر و مادر کودک از هم جدا شده باشند، معمولاً کودک خانه را دو قسمتی ترسیم میکند تا از طریق آن احساس خود را بیان کند.
درخت: به منظر روانشناسی نقاشی کودکان درخت میتواند نماد شخصیت کودک باشد و در این طراحی باید به انواع قسمتهای آن از برگها، ریشه و شاخهها دقت کنید. ریشههای درخت دربردارنده مفاهیم ناخودآگاه و غریزی هستند و برگها و شاخهها ارتباط با دنیای اطراف را نشان میدهند. تنهی درخت نیز میتواند مفاهیمی را در این نقاشی انتقال دهد و اگر بهصورت کشیده ترسیم شود میتواند دلیل بلندپروازی و جاهطلبی کودک باشد.
خورشید: خورشید از اجزای اصلی در نقاشیهای کودکان است که در اندازههای مختلف ترسیم میشود. خورشید در نقاشی میتواند نماد پدر و رابطه کودک با پدرش باشد. مفاهیمی مانند گرما، مهر و عطوفت، خوشحالی و قدرت در نقاشی خورشید قابل ادراک است. اگر کودک خورشید را بهصورت برجسته و مشخص و پرنور بکشد، بیانگر این است که رابطه او با پدر خوب و خوشایند است و اگر بین کودک و پدر رابطه مطلوبی وجود نداشته باشد خورشید در پشت کوهها ناپدید خواهد شد. البته از طریق یک نقاشی نمیتوان به نظر قطعی در ابن مورد رسید و بهتر است چند نقاشی را با هم مورد ارزیابی قرار دهید.
اتومبیل: نماد قدرت است و در نقاشیهای پسران بیشتر به چشم میخورد و از آن برای نشان دادن شخص قوی و قدرتمند در نقاشیهای خود استفاده میکنند.
سر: سر در نقاشی کودکان به عنوان معرف شخصیت در افراد است و کودکان معمولاً در تصاویر خود سر را بزرگتر از حد معمول نقاشی میکنند و اگر این تصویر خیلی بزرگتر از حد معمول خود باشد نشان دهنده منیت کودک است.
صورت: نقاشیهایی که کودک از صورت افراد به تصویر میکشد میتواند دارای مفاهیم خاصی باشد. روانشناسی نقاشی کودکان میگوید کودکان عصبی و پرخاشگر زمانی که صورت را نقاشی میکنند اجرای آن را بسیار بزرگ نقاشی میکنند و افراد خجالتی از کشیدن جزییات صورت خودداری میکنند و فقط یک دایره بهصورت سر ترسیم میکنند که جزییات آن مشخص نیست.
فاصله بین اعضا در نقاشیها: اگر بین اعضای یک خانواده مهر و محبت کافی وجود داشته باشد و فضای خانه گرم و صمیمی باشد. کودک در نقاشیهای خود افراد را دست در دست هم و در کنار هم به تصویر میکشد. ولی اگر حسادت یا کینهای نسبت به برخی از اعضای خانواده داشته باشد آنها را در فاصلهای دورتر از بقیه ترسیم میکند. حتی ممکن است کودک شخصی از اعضای خانواده را که از او نفرت دارد از نقاشی خود حذف کند یا از رنگهای تیره برای نشان دادن آن فرد استفاده کند.
درک معانی نهفته در نقاشیهای کودکان
برای رسیدن به معانی که در نقاشیهای کودکان وجود دارد باید چند مرحله را طی کنیم. بسیاری از این نقاشیها حاوی مفاهیم ارزشمندی از وضعیت فکری کودکان شما هستند. این نقاشیها میتوانند اطلاعاتی را از احساسات کودک در زمان ترسیم برای شما بیان کنند.
- حس نهفته در نقاشی
گاهی با اولین نگاه به نقاشی که کودک شما ترسیم کرده میتوانید به عمق احساسات او در زمان طراحی پی ببرید. اولین نگاه در نقاشی بسیار مهم است و اولین مفهومی که به ذهن شما خطور کند اهمیت بیشتری دارد. با نگاه کردن به نقاشی موردنظر چه احساسی به شما دست میدهد؟ آیا فکر میکنید کودک شما در زمان ترسیم آن خوشحال بوده یا ناراحت؟ بسیاری از اجزای نقاشی میتواند بیانگر درونیات کودک در زمان ترسیم باشد. این درواقع بهعنوان یک سرنخ برای شما محسوب میشود.
- ترکیب رنگها
دومین موردی که به شما در روانشناسی نقاشی کودکان بسیار کمک میکند، رنگهایی است که او در نقاشی از آنها استفاده کرده است. کودکان نیز مانند بزرگسالان احساسات مختلفی را تجربه میکنند و شاید تجربههای غمانگیز و شادیآور داشته باشند که در زمان نقاشی از آن متأثر باشند. تشخیص رنگها یک مرحله هیجانانگیز است که میتواند شمارا با درونیات کودکان بیشتر آشنا کند.
یک کودک با احساسات سالم از تمامی رنگها در نقاشی خود استفاده میکند و رنگهای شادتر و جذابتر نشان از روحیات شاد و شفاف فرزند شما دارد. میتوانید رنگهای موردعلاقه او را در این نقاشیها پیدا کنید. معمولاً کودکان از طیفی از رنگها بیشتر از بقیه استفاده میکنند. کودکانی که از رنگهای سبز و آبی استفاده میکنند نسبت به بقیه کودکان روحیه شادتری دارند.
هرکدام از رنگها در دنیای کودکانه دارای مفاهیم خاصی است و رنگهای روشن و گرم مانند نارنجی و زرد در روانشناسی بسیار نشاطآور هستند. استفاده از رنگهای تیره در نقاشیهای کودکان میتواند نشان دهنده ناراحتی و غم درونی کودکان باشد و باید موردبررسی قرار بگیرد.
- کامل بودن
گاهی ممکن است که کودک نقاشی خود را نیمهکاره رها کند و شما باید او را تشویق کنید تا آن را تمام کند. نقاشی ناتمام در روانشناسی نقاشی کودکان شاید نشان دهنده این باشد که کودک مردد است و یا احساس امنیت نمیکند. البته از دیدگاه روانشناسی یک نقاشی ناتمام میتواند نشان از شخصیت تکانشی نیز باشد. نقاشیهای ناقص اگر ادامه پیدا کنند، باید توسط والدین بررسی شوند و همچنین اگر نقاشی بیش از حد تزئین شود میتواند دلیلی بر نیاز کودک به توجه باشد. همچنین کودک در هنگام نقاشی نباید آن را پاک کند و یا ناتمام بگذارد.
- مکان
مکانی که کودک در آن نقاشی میکند و موقعیت آن از عواملی است که در انتقال مفاهیم نقاشی در کودکان بسیار تأثیر دارد. این امر در کودکانی که توانایی حرکتی بیشتری دارند بهطور محسوس احساس میشود.
حتی موقعیت صفحهای که طراحی در آن انجام میشود نیز بسیار مهم است. کودکانی که نقاشی خود را از سمت چپ شروع میکنند معمولاً کودکانی درونگرا و کم رو هستند. این کودکان نیاز به حضور یک نفر همراه بهعنوان مربی و مادر در کنار خود دارند. کودکانی که در سمت راست برگه شروع به نقاشی میکنند برونگرا بوده و علاقهمند به برقراری ارتباط با دیگران دارند.
- کیفیت خط و خطوط ترسیم شده
کیفیت خطهایی که کودک ترسیم میکند نیز در روانشناسی نقاشی کودکان حائز اهمیت است و میتواند گویای برخی از موارد مهم در روانشناسی کودک باشد. اگر خطوط ترسیم شده توسط کودک کمرنگ، تند و تیز و شکسته است میتواند دلیلی بر مردد بودن و احساس ناامنی در او باشد. در مقابل خطوط پررنگ و واضح که به شکل جسورانه ترسیم شده است بیانگر مداومت و آزادی فکر و عمل و بیانگر اعتمادبهنفس و احساس امنیت است.
اگر کودک در هنگام نقاشی آدمکها دست و بازو نکشیده باشد، گاهی اوقات به نشانه ترسو بودن تعبیر میشود و میتوان آن را نشانهای از کودکان غیر پرخاشگر دانست. درحالیکه اغراق در اندازه دستها بزرگتر از حالت عادی باشد بهعنوان نمادی از تمایلات تهاجمی کودک در نظر گرفته میشود.
به همین ترتیب، پاهای کوچک انتقال دهنده ناامنی و به معنای واقعی یک روحیه شکننده و بیثبات است. آنچه در همه این نقاشیها به اثبات رسیده این است که کودکان از برجستگیها و تصاویر برای بیان احساسات خود نسبت به موضوعی استفاده میکنند.
کودکان تحریکپذیر در نقاشیهای خود از چهرههای بزرگ، بدون گردن و اندام نامقارن استفاده میکنند.
کودک مضطرب در نقاشی خود تصاویری مانند ابر، باران، پرندههای در حال پرواز، چهرههایی بدون ترسیم چشمها از نشانههای کودکان مضطرب هستند.
کودک خجالتی و گوشهگیر برای نقاشی از چهرههای کوچک، بدون بینی و دهان و بازوهای نزدیک بدن استفاده میکنند و این نقاشیها را میتوان ناشی از شخصیت منزوی این کودکان دانست.
در نقاشی کودک عصبانی و زود رنج، شخصیتها از دست و دندانهای بزرگ، بازوهای بلند، چشمهای متقاطع بهره میبرند و احساسات خود به این شکل به نمایش میگذارند.
کودک ناامن و ترسو در نقاشیهایش تمایل به تصویر کشیدن چهرههای هیولا مانند، سرهای کوچک و بدون دست که اغلب چهرههای ترسناکی دارد که به انسانهای عادی شباهتی ندارد.
رنگ ها در روانشناسی نقاشی کودکان
رنگها از عوامل اصلی در انتقال مفاهیم در نقاشیهای کودکان هستند و به دو گروه رنگهای گرم و سرد تقسیم میشوند. رنگهای گرم که شامل زرد، نارنجی و قرمز است. این رنگها محرک و دارای جاذبه بصری بسیاری برای بیننده هستند. نقاشیهای با این طیف رنگی نشان دهنده شادی و نشاط کودک و بسیار الهامبخش هستند. رنگهای سرد شامل که سبز، آبی و بنفش است، میتواند انتقال دهنده سکون، غم و اندوه و انفعال باشد.
- رنگ قرمز
قرمز در گروه رنگهای گرم قرار دارد و قدرت و گرما و پشتکار و انگیزههای زیاد را در نقاشی به نمایش میگذارد. این رنگ را میتوان نشانه زندگی، گرما، قدرت، مصمم بودن و پشتکار دانست. همچنین برای نمایش هیجانات قوی و عشق و محبت نیز از این رنگ استفاده میشود. در کودکان شش سال به بالا استفاده زیاد از این رنگ میتواند نشانی از پرخاشگری او باشد.
- رنگ زرد
زرد نشانه خودجوشی، گرما و امیدواری است و بیشتر در ترکیب با رنگ قرمز از آن استفاده میشود. به کاربران این رنگ در کودکان شش سال به بالا میتواند دلیلی بر اهمیت و تأثیر بیش از حد بزرگسالان در زندگی کودک است. بیشترین نماد این رنگ در نقاشیهای کودکان خورشید است.
- رنگ آبی
آبی رنگ خودکنترلی، روابط بین فردی و سازگاری خوب با محیط همراه با وفاداری، پاکی و حقیقت است. کودکان به این رنگ علاقه دارند و از آن برای نمایش رودخانه و ابرها استفاده میکنند.
- رنگ مشکی
در روانشناسی نقاشی کودکان رنگ مشکی یا سیاه نماد غم، ناامیدی و انکار دنیا است و بهطور سیستماتیک در نقاشیهای کودکان وجود دارد. اگر در افراد بالای 6 سال رنگ سیاه در همهجا موجود باشد، ممکن است بیانگر حالتی از اضطراب باشد.
- رنگ سبز
امید، رنگ بهار، آرامش، حاصلخیزی آرام، آرامش جنگل چیزهایی که رنگ سبز برای ما تداعی میکند. سبز ترکیبی از زرد و آبی است، اما فعالتر از آبی است و درعینحال برخلاف زرد، آرام و متعادل است.
هنگام تفسیر نقاشیهای کودکان، عجولانه قضاوت نکنید زیرا یک تصویر ممکن است تنها با یکرنگ نقاشی شود چون برای مثال، آن رنگ در حال حاضر موردعلاقه کودک باشد یا به این دلیل که مداد دیگری در دسترس نیست، از یک رنگ استفاده میکند.
دستاوردهای نقاشی در برای کودکان
- بیان احساسات
در روانشناسی نقاشی کودکان، نقاشیها غالباً در جریان تلاشهایی که برای ارزیابی شخصیت و سازگاری هیجانی به عمل میآید مورد تحلیل قرارگرفته میشود. نقاشیهای کودکان در بردارنده احساسات آنها است و میتوان برای سازگاری هیجانی و درمان اضطراب در کودکان از آن بهره برد.
- نقاشی و گامی در نوشتن
نوشتن را میتوان جزو دستاوردهای اصلی کودک بعد از ورود به مدرسه دانست و موفقیت در این زمینه مستلزم آن است که کودک در نقاشی کردن حروف و اعداد به مهارت رسیده باشد. هردو این فعالیتها بازنمایی تصویر است و کودکان با کسب مهارت در نقاشی میتواند گامی در جهت موفقیت در نوشتن بردارد.
- نقاشی و تفکر
فایده دیگری که نقاشی برای کودکان دارد این است که موجب تسهیل تفکر در آنها میشود. نقاشی در کودکان یک فعالیت ساده نیست بلکه مستلزم دقت و تفکر در کودک است و باید قبول کنیم که هر نقاشی حاصل یک تفکر در کودک میباشد.
سؤالات متداول
- آیا همیشه باید نقاشی کودکان را تحسین کرد؟
نقاشی در کودکان نشان دهنده رشد آنها است. تمام نقاشیهایی که کودکان میکشند زیبا و جذاب است هرچند که در بعضی از آنها هارمونی شکل و رنگ رعایت نشده باشد. روانشناسان در این زمینه به شما توصیه میکنند که با جملاتی مانند چه نقاشی زیبایی، کودکان را تشویق کنید که احساسات خود را در مورد تصاویری که کشیده برای شما بیان کند.
- آیا کودکی که یک نقاشی مشخص را بهصورت تکراری به تصویر میکشد طبیعی است؟
بعضی از کودکان تصویر برخی از چیزها را بهصورت مداوم نقاشی میکنند مانند خانه و یا درخت. این نشان غیرطبیعی بودن آن نیست و برعکس موجب مهارت بیشتر او در آن نقاشی میشود. آنچه مهم است ابن است که کودک قصد دارد که علایق خود و مسائل روزانه را برای شما نشان دهد.
- آیا باید نقاشیهای کودکان را نگه داریم؟
برخی از نقاشیهایی که کودکان برای شما میکشند و آن را هدیه میدهند نشان از احساسات او به شما دارد. بهتر است آن را دور نیندازید و یا حداقل در زمان حضور او این کار را نکنید. کودکان از تماشای نقاشیهای خود در اتاق و یا محل کار شما لذت میبرند.
مطالب پیشنهادی:
- استرس شدید چیست ؟ و 4 نوع آن
- اختلالات روانی چیست؟ و 57 نوع آن
- درمان بیش فعالی چیست؟ و 10 روش آن
- تست هوش کودکان و 8 نوع آن
- علائم افسردگی
منابع:
